江西教資面試試講不知道說(shuō)什么怎么辦?
- 時(shí)間:
- 2024-11-25 16:29:00
- 作者:
- 楊老師
- 閱讀:
- 來(lái)源:
- 江西教師資格證




試講各環(huán)節(jié)時(shí)長(zhǎng)分配
試講時(shí)間統(tǒng)一為10分鐘,但考生在練習(xí)時(shí)不宜講滿10分鐘,控制在8—9分鐘最佳。具體時(shí)長(zhǎng)分配為:
導(dǎo)入新課(1分鐘)
講授新課(5-7分鐘)
鞏固練習(xí)(1-2分鐘)
小結(jié)作業(yè)(1分鐘)
試講如何控制時(shí)間
導(dǎo)入:不要太倉(cāng)促,最好進(jìn)行1-2次互動(dòng)。但也不能太長(zhǎng),否則節(jié)奏拖沓,可能影響進(jìn)度。
講授新課:以教師提出問(wèn)題—師生互動(dòng)—問(wèn)題解決為一個(gè)小周期,完成3-4次小周期,基本可以解決試講任務(wù)。
鞏固練習(xí):不是所有題目都必須有,數(shù)學(xué)運(yùn)算,拼音教學(xué),英語(yǔ)對(duì)話,體育舞蹈等類型的課程需要。如果不必鞏固練習(xí),此環(huán)節(jié)可以進(jìn)行情感升華。
小結(jié)作業(yè):把本節(jié)課內(nèi)容做回顧,布置一個(gè)作業(yè)。
整體下來(lái)不能少于6分鐘,最多控制在9分鐘以內(nèi)。時(shí)間太長(zhǎng)或太短,都意味著課程設(shè)計(jì)得不合理?8-9分鐘剛好可以完成試講題目要求。
試講無(wú)話可說(shuō)講不滿時(shí)長(zhǎng)怎么辦
方法?新授環(huán)節(jié)“增加知識(shí)點(diǎn)”:比如在新授環(huán)節(jié)講了3-4分鐘,設(shè)置了1個(gè)知識(shí)點(diǎn),那么可以再增加一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解,將時(shí)間拉長(zhǎng)。
方法?新授環(huán)節(jié)“剖析知識(shí)點(diǎn)”:運(yùn)用一些“教學(xué)方法”來(lái)對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)的分析和剖析。示例
前 如美術(shù)學(xué)科一般的問(wèn)法是:“同學(xué)們請(qǐng)觀察一下這幅畫(huà)作,他在用筆上有什么特點(diǎn)呢?這位同學(xué)你來(lái)說(shuō),他說(shuō)用了中鋒和側(cè)峰,這位同學(xué)觀察的非常細(xì)致,請(qǐng)坐”。
后 加入討論法之后的表述:“請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)在以前后私四人為一組,給大家5分鐘的時(shí)間,同學(xué)們觀察一下這幅畫(huà)作在用筆上有什么特點(diǎn)呢?巡視指導(dǎo):你們可以從粗細(xì)上去觀察,好,時(shí)間到,哪組來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢,第一組你們來(lái)說(shuō)吧,第一組說(shuō)有一種是將毛筆的主峰保持在點(diǎn)畫(huà)的中線,這樣的用筆使線條圓渾而有質(zhì)感,這組同學(xué)觀察的非常仔細(xì),說(shuō)的非常好,這種筆法就叫做中鋒,第二組你們來(lái)吧,第二組說(shuō)還有一種在下筆時(shí)筆鋒稍偏側(cè)這樣的用筆使線條及墨色更富于變化,第二組形容的非常準(zhǔn)確,這種筆法呢就叫做側(cè)峰”。
方法?彰顯專業(yè)能力:將某個(gè)課文、動(dòng)作、音樂(lè)作品、畫(huà)作等等進(jìn)行朗讀、畫(huà)、唱等示范,增強(qiáng)試講的精彩度還能拉長(zhǎng)時(shí)間。
方法?有用的“白話”:整個(gè)10分鐘試講,除了專業(yè)術(shù)語(yǔ),還需要用一些白話做穿插,包括與學(xué)生互動(dòng)、銜接語(yǔ)、引導(dǎo)語(yǔ)、評(píng)價(jià)語(yǔ)等。讓試講更加整體和流暢。
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