【導讀】很多考生想要知道江西教師招聘考試筆試模擬試題是怎樣的，針對這個問題，江西教師招聘為大家整理了以下資料，大家一起看看吧。

　　1.【答案】C。解析：學生在閱讀學習過程中，當遇到困難或不熟悉的材料時，能放慢閱讀速度或重讀，這屬于學習策略中的元認知策略里的調節策略。

　　2.【答案】C。解析：精加工策略是一種通過形成新舊知識之間的聯系，使新信息更有意義，從而促進對新信息的理解和記憶的深層加工策略。精加工策略是一種理解性的記憶策略，和復述策略結合使用，可以顯著提高記憶效果。題干所述為精加工策略中的視覺聯想法。

　　3.【答案】B。解析：本題考查的是耶克斯-多德森定律。耶克斯-多德森定律表明，各種活動都存在一個最佳的動機水平。動機的最佳水平還隨任務性質的不同而不同：在學習較復雜的問題時，動機強度的最佳水平點會低些;在學習任務比較簡單時，動機強度的最佳水平點會高些。所以，當學生從事困難或復雜的學習任務時，動機應該保持在較低水平。故本題選擇B。

　　4.【答案】B。解析：小斌為了去旅游而努力學習屬于對學習活動的結果感興趣，屬于外部動機。

　　5.【答案】D。解析：麥克里蘭和阿特金森的研究表明：避免失敗者在選擇任務時傾向于選擇極難或極容易的任務。

　　6.【答案】D。解析：本題考查學習遷移。學習遷移也稱訓練遷移，是指一種學習對另一種學習的影響，或習得的經驗對完成其他活動的影響，如通常所說的“舉一反三”、“觸類旁通”。故本題選D。

　　ABC均不是兩種學習，排除ABC，選D。

　　7.【答案】B。解析：學習動機包含學習需要和學習期待兩種基本成分。其中學習需要包括學習興趣、愛好和信念，在學習動機中占主導地位。學習興趣是動機中最活躍的心理成分。

　　8.【答案】AC。解析：根據題干可知，小郭考得很不好，是歸因于能力，能力屬于內部、穩定的不可控歸因。

　　9.【答案】√。解析：教學實踐表明，表揚與獎勵能有效地激發學生的學習動機。但表揚和獎勵使用過多或者使用不當，也會產生消極作用。如果濫用外部獎勵，不僅不能促進學生的學習，還可能破壞學生的內在動機。

　　10. 【答案】×。解析：精細加工策略是一種將新學材料與頭腦中已有知識聯系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略;組織策略是整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯系，形成新的知識結構的策略。二者屬于認知策略，并沒有高級低級之分。

　　相關推薦：2021年江西教師招聘考試筆試模擬試題(三)

　　以上就是2021年江西教師招聘考試筆試模擬試題答案(三)的全部內容，考生如果想獲得更多關于江西教師資格證相關資訊，如教師招聘考試真題、常見問題、成績查詢、面試時間以及相關知識，敬請關注我們江西教師資格網。