A.個人本位論

　　B.社會本位論

　　C.文化本位論

　　D.生活本位論

　　【參考答案】A

　　解析：本題考查教育目的理論。個人本位論認為，教育目應當由人的本性、本能的需要來決定，的根本目的就是使人的本性和本能得到發展。故A選項正確

　　2.“治貧先治愚”。教育扶貧能夠阻斷貧困的代際傳遞，這是因為教育具有( )。

　　A.政治功能

　　B.經濟功能

　　C.生態功能

　　D.人口功能

　　【參考答案】B

　　解析：本題考查教育的功能。“治貧先治愚”表明：擺脫貧困首要并不是擺脫物質的貧困，而是擺脫意識和思路的貧困。而擺脫意識和思路貧困的途徑就是教育，體現了教育對經濟的影響。故本題正確答案為B選項。

　　3.格賽爾的“同卵雙生子爬梯實驗”表明，兒童有效學習和接受教育的前提條件是( )。

　　A.遺傳素質

　　B.學習訓練

　　C.指導技巧

　　D.成熟程度

　　【參考答案】D

　　解析：本題考查個體身心發展的動因。格賽爾通過“同卵雙生子爬樓梯”實驗，驗證成熟機制對人的身心發展的影響，也稱“成熟勢力說”，屬于內發論的觀點。故本題正確答案為D選項。

　　4.三(3)班的一些學生只要作業稍微難一點就望而卻步，還有一些學生在班級活動中經常叫苦叫累。對此，班主任需要在班級加強學生( )。

　　A.情緒情感的教育

　　B.意志品質的培養

　　C.人際交往的教育

　　D.思維品質的培養

　　【參考答案】B

　　解析：本題考查意志。意志是指人自覺地確定目的，有意識地根據目的、動機調節支配行為，努力克服困難，實現目標的心理過程。題干中學生遇到稍微難一點的作業就望而卻步，體現了意志力的薄弱，因此教師應注重對學生意志品質的培養。故本題選B選項。

　　5.聯合國教科文組織在《教育--財富蘊藏其中》報告中提出，21世紀教育的“四大支柱”是：①學會生存 ②學會認知 ③學會做事 ④學會創造 ⑤學會共同生活

　　A.①②③④

　　B.①②③⑤

　　C.①②④⑤

　　D.②③④⑤

　　【參考答案】B

　　解析：本題考查終身教育。《教育——財富蘊藏其中》(1996)主張，教育必須圍繞以下四種基本學習加以安排：學會認知;學會做事;學會共同生活;學會生存。認為，終身教育應當建立在這四個支柱的基礎上。故本題正確答案為B選項。

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