考點1：教師職業道德規范內容

　　(1) 愛國守法——教師職業的基本要求

　　(2) 愛崗敬業——教師職業的本質要求

　　(3) 關愛學生——師德的靈魂

　　(4) 教書育人——教師的天職

　　(5) 為人師表——教師職業的內在要求

　　(6) 終身學習——教師專業發展的不竭動力

　　【記憶訣竅一】： 3愛2人1終身

　　【記憶訣竅二】： 國基崗本，生靈育天，為師內在，終身不竭。

　　考點2：教育教學活動中教師職業行為規范的踐行

　　(1)“愛國守法”的踐行

　　① 全面貫徹國家教育方針;

　　② 自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利;

　　③ 不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　(2)“愛崗敬業”的踐行

　　① 對工作高度負責;

　　② 認真備課上課;

　　③ 認真批改作業;

　　④ 認真輔導學生;

　　⑤ 不得敷衍塞責。

　　(3)“關愛學生”的踐行

　　① 關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生;

　　② 對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友;

　　③ 保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益;

　　④ 不諷刺、挖苦、歧視，不體罰或變相體罰學生。

　　(4)“教書育人”的踐行

　　① 遵循教育規律，實施素質教育;

　　② 循循善誘，誨人不倦，因材施教;

　　③ 培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展;

　　④ 不以分數作為評價學生的唯一標準。

　　(5)“為人師表”的踐行

　　① 堅守高尚情操，知榮明恥;

　　② 嚴于律己，以身作則;

　　③ 衣著得體，語言規范，舉止文明;

　　④ 關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長;

　　⑤ 作風正派，廉潔奉公;

　　⑥ 自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

　　(6)“終身學習”的踐行

　　① 崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構;

　　② 潛心專研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

　　考點3：教育活動中人際關系的處理

　　(1)教師與學生的關系

　　素質教育觀下構建良好的師生關系應當從熱愛學生、尊重學生、了解學生、公平公正地對待學生、嚴格要求學生五個具體的方面展開。

　　(2)教師與學生家長的關系

　　① 建立平等的溝通關系; ② 形成良好的溝通習慣;

　　③ 尊重家長的人格; ④ 教育學生尊重家長。

　　(3)教師與同事的關系(尊重、溝通、互助協作、公平競爭等)。

　　【2017年上(中學)真題】例1：某校實施了“師徒制”，經驗豐富的吳老師對新入職的蔣老師進行幫助時，要做到( B )。

　　A. 尊重同行，等蔣老師請教時才進行幫助

　　B. 主動指導，和蔣老師商討并確定教學方案

　　C. 推門聽課，發現不妥之處及時在課堂上糾正

　　D. 充分信任，讓蔣老師獨自探索并積累教學經驗

　　【2017年上(中學)真題】例2：圖1是豐子愷的漫畫《某種教師》，該教師的做法( D )。

　　A.正確，維護了知識的權威性

　　B.正確，保證了教學的科學性

　　C.不正確，違背了勤懇執教的師德要求

　　D.不正確，違背了探索創新的師德要求

　　【2016年下(中學)真題】例3：某學生家長給余老師送禮，想讓余老師給其孩子安排最好的座位，余老師拒絕了。余老師的做法( D )。

　　A. 不正確，不利于取得家長信任

　　B. 不正確，不符合家校溝通要求

　　C. 正確，符合嚴慈相濟的要求

　　D. 正確，符合廉潔從教的要求

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