江西中學教師資格考點之教師職業道德規范
- 時間:
- 2022-07-24 22:54:03
- 作者:
- 劉老師
- 閱讀:
- 來源:
- 江西教師資格證




考點1:教師職業道德規范內容
(1) 愛國守法——教師職業的基本要求
(2) 愛崗敬業——教師職業的本質要求
(3) 關愛學生——師德的靈魂
(4) 教書育人——教師的天職
(5) 為人師表——教師職業的內在要求
(6) 終身學習——教師專業發展的不竭動力
【記憶訣竅一】: 3愛2人1終身
【記憶訣竅二】: 國基崗本,生靈育天,為師內在,終身不竭。
考點2:教育教學活動中教師職業行為規范的踐行
(1)“愛國守法”的踐行
① 全面貫徹國家教育方針;
② 自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利;
③ 不得有違背黨和國家方針政策的言行。
(2)“愛崗敬業”的踐行
① 對工作高度負責;
② 認真備課上課;
③ 認真批改作業;
④ 認真輔導學生;
⑤ 不得敷衍塞責。
(3)“關愛學生”的踐行
① 關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生;
② 對學生嚴慈相濟,做學生的良師益友;
③ 保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益;
④ 不諷刺、挖苦、歧視,不體罰或變相體罰學生。
(4)“教書育人”的踐行
① 遵循教育規律,實施素質教育;
② 循循善誘,誨人不倦,因材施教;
③ 培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展;
④ 不以分數作為評價學生的唯一標準。
(5)“為人師表”的踐行
① 堅守高尚情操,知榮明恥;
② 嚴于律己,以身作則;
③ 衣著得體,語言規范,舉止文明;
④ 關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長;
⑤ 作風正派,廉潔奉公;
⑥ 自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。
(6)“終身學習”的踐行
① 崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構;
② 潛心專研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。
考點3:教育活動中人際關系的處理
(1)教師與學生的關系
素質教育觀下構建良好的師生關系應當從熱愛學生、尊重學生、了解學生、公平公正地對待學生、嚴格要求學生五個具體的方面展開。
(2)教師與學生家長的關系
① 建立平等的溝通關系; ② 形成良好的溝通習慣;
③ 尊重家長的人格; ④ 教育學生尊重家長。
(3)教師與同事的關系(尊重、溝通、互助協作、公平競爭等)。
【2017年上(中學)真題】例1:某校實施了“師徒制”,經驗豐富的吳老師對新入職的蔣老師進行幫助時,要做到( B )。
A. 尊重同行,等蔣老師請教時才進行幫助
B. 主動指導,和蔣老師商討并確定教學方案
C. 推門聽課,發現不妥之處及時在課堂上糾正
D. 充分信任,讓蔣老師獨自探索并積累教學經驗
【2017年上(中學)真題】例2:圖1是豐子愷的漫畫《某種教師》,該教師的做法( D )。
A.正確,維護了知識的權威性
B.正確,保證了教學的科學性
C.不正確,違背了勤懇執教的師德要求
D.不正確,違背了探索創新的師德要求
【2016年下(中學)真題】例3:某學生家長給余老師送禮,想讓余老師給其孩子安排最好的座位,余老師拒絕了。余老師的做法( D )。
A. 不正確,不利于取得家長信任
B. 不正確,不符合家校溝通要求
C. 正確,符合嚴慈相濟的要求
D. 正確,符合廉潔從教的要求
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