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江西中學教師資格考點之教學過程是一種特殊的認識過程

時間:
2022-07-21 22:50:15
作者:
劉老師
閱讀:
來源:
江西教師資格證
  【導讀】江西中學教師資格考點之教學過程是一種特殊的認識過程,這個知識點算是中學教師資格考試教育知識與能力常考的內容了,內容雖然簡單,可考的地方也不多,但是出題頻率還可以,下面是關于教學過程是一種特殊的認識過程考點的詳細內容介紹與真題演練。

  教學過程是一種特殊的認識過程

  教學教程是一種特殊的認識過程,是促進學生身心發展的過程。

  其特殊性主要表現在以下幾方面:

  (1)認識的間接性:教學過程主要是對已有的文化知識的學習,而不是對客觀世界的原創性認識,區

  別去科學家的認識活動。

  (2)認識的交往性:教學過程是教師的教和學生的學組成的雙邊活動,是發生在師生之間以及學生之

  間的一種特殊的交往活動。

  (3)認識的教育性:德國赫爾巴特曾提出教學永遠具有教育性的觀點。

  (4)認識的簡捷性:教學活動將要教授的課程內容經過篩選和科學編排,用更有利于學生接受、更符

  合現代社會價值觀念的方式傳遞給學生。因此活動中省略掉很多知識獲取的過程,具有認識的簡捷性。

  (5)認識的引導性:教學認識活動需要在富有知識的教師的引導下進行,學生不能獨立完成這一過程,

  而一般的認識活動不一定有他人的引導。

  【2014 下(中學)真題解析】例 1:教學過程是一種特殊的認識過程,它區別于一般認識過程的顯著特點是( D )。

  A.直接性、引導性和簡捷性

  B.直接性、被動性和簡捷性

  C.間接性、被動性和簡捷性

  D.間接性、引導性和簡捷性

  以上就是關于江西中學教師資格考點之教學過程是一種特殊的認識過程的全部內容,考生如果想獲得更多關于江西教師資格證相關資訊,如教師資格證報名時間、考試時間、報考條件、面試時間以及相關知識,敬請關注我們江西教師資格網。更多江西教師資格證考試信息關注江西教師資格網(www.iguangjie.com.cn)

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