德育過程的基本規律：

　　(一)德育過程是具有多種開端的對學生知、情、意、行的培養提高過程

　　1.學生的思想品德由知、情、意、行四個心理因素構成

　　2.德育過程的一般順序可以概括為知、情、意、行，以知為開端、以行為終結

　　(二)德育過程是促使學生思想內部矛盾運動的過程

　　1.學生思想品德的任何變化，都必須依賴學生個體的心理活動

　　2.在德育過程中.學生思想內部的矛盾斗爭，實質上是對外界教育因素的分析、綜合過程

　　3.青少年學生的自我教育過程，實際上也是他們思想內部矛盾斗爭的過程

　　(三)德育過程是組織學生的活動和交往，對學生多方面教育影響的過程

　　1.活動和交往是品德形成的基礎

　　2.學生在活動和交往中，必定受到多方面的影響

　　(四)德育過程是一個長期的、反復的、不斷前進的過程

　　1.德育過程是一個長期的過程

　　2.德育過程是一個反復的過程

　　3.德育過程是一個不斷前進的過程