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江西教師資格教案模板:小學信息技術《幻燈片的修改和調整》

時間:
2021-03-24 16:21:39
作者:
吳老師
閱讀:
來源:
江西教師資格證
  一、江西教師資格教案模板目標

  1.學生能夠說出幻燈片選定、移動、復制、刪除的操作步驟,能獨立完成相關操作。

  2.通過合作探究連續和不連續的多張幻燈片的選定操作,提高知識遷移能力。

  3.在靈活增刪幻燈片的操作過程中,感受PowerPoint功能的豐富性,提升探究興趣。

  二、江西教師資格教案模板重難點

  【重點】幻燈片的選定、移動、復制操作。

  【難點】根據實際需要合理調整幻燈片。

  三、教學過程

  (一)導入新課

  教師展示課前制作的有部分瑕疵的演示文稿,開展“大家來找茬”游戲。游戲規則:學生以信息技術小組為單位找出演示文稿中存在的瑕疵,用時最短的小組獲勝。

  提出問題:該演示文稿中存在哪些問題呢?【有些幻燈片是重復的,有些幻燈片順序不合理等】

  教師總結:面對這樣有瑕疵的演示文稿,我們如何修改和調整它呢?讓我們帶著這個問題,一起進入今天的內容——《幻燈片的修改和調整》。

  (二)新課講授

  1.選定幻燈片

  教師講解:要想對演示文稿中的幻燈片進行調整,需要先選中該幻燈片。

  組織學生以信息技術小組為單位,回憶以前學習過的選定文件或文件夾的方法,打開本節課的“草原盛會——那達慕”演示文稿,嘗試用同樣的方法選中指定幻燈片,時間為3分鐘。提出問題:

  (1)如何選定單個、連續多個、不連續多個文件或文件夾?【單個:左鍵單擊選中即可;連續多個:按住Shift鍵,分別單擊第一個和最后一個文件或文件夾;不連續多個:按住Ctrl鍵,分別單擊需要選擇的文件或文件夾】

  (2)如何選定連續的多張幻燈片?【按住Shift鍵不放,先單擊要選定的第一張幻燈片,再單擊要選定的最后一張幻燈片,兩次單擊的幻燈片和它們之間的所有幻燈片就同時被選定了】

  (3)如何選定不連續的多張幻燈片?【按住Ctrl鍵不放,依次單擊要選定的幻燈片,可以同時選定不連續的多張幻燈片】

  教師總結:被選中的幻燈片縮略圖會被一個黃色粗線框圍住;在幻燈片瀏覽視圖窗口的空白處單擊,可以取消選定。

  2.移動幻燈片

  教師講解:選定了需要進行調整的幻燈片之后,就可以對其進行移動操作了。

  提出問題:結合在Word中移動文字的操作思考,如何移動幻燈片位置?【選中之后直接拖動即可】

  布置任務,獨立將“草原盛會——那達慕”演示文稿中的第5張幻燈片移動到第4張幻燈片之前,限時2分鐘。

  教師總結:單擊要移動的幻燈片,按住左鍵拖動,在拖動過程中會出現一條豎直虛線,指示這張幻燈片移動的位置,當這條豎直虛線移到目標位置時,松開左鍵,所選幻燈片就移到新位置了。

  3.復制幻燈片

  提出問題:在演示文稿中,如何快速制作內容和外觀都差不多的多張幻燈片?【可以復制其中一張幻燈片,然后修改里面的內容即可】

  布置任務:以同桌為單位,3分鐘時間閱讀教材,嘗試用兩種方式復制“草原盛會——那達慕”演示文稿的第5張幻燈片。

  提出問題:

  (1)在哪個視圖下完成復制操作?【幻燈片瀏覽視圖】

  (2)如何利用菜單命令復制幻燈片?【選中要復制的幻燈片,執行“開始”→“幻燈片”→“新建幻燈片”→“復制所選幻燈片”操作】

  (3)用快捷鍵如何復制幻燈片?【按住Ctrl鍵和左鍵,拖動幻燈片到目標位置后松開左鍵和Ctrl鍵】

  教師總結:使用菜單法能在選定幻燈片的后面復制出一張完全相同的幻燈片,使用快捷鍵法可以在任意指定位置復制出一張完全相同的幻燈片。

  4.刪除幻燈片

  教師講解:有時演示文稿中會存在多余幻燈片,我們需要將它刪除掉。

  布置任務,自主刪除“草原盛會——那達慕”演示文稿的第5張幻燈片。

  教師總結:單擊欲刪除的幻燈片,然后按一下鍵盤上的Delete鍵,該幻燈片就被刪除了。

  (三)鞏固提高

  布置任務:在普通視圖和幻燈片瀏覽視圖下,進行同樣的選定、移動、復制、刪除操作,總結二者區別。

  教師巡視指導,指導要點:操作是否熟練、總結是否精練等。

  【相對于在普通視圖“幻燈片與大綱縮略圖”窗格的“大綱”選項卡和“幻燈片”選項卡下來說,在幻燈片瀏覽視圖下做這些操作更加簡便快捷】

  評價要點:操作流暢,語言簡潔,總結到位。

  (四)小結作業

  小結:師生問答形式共同總結幻燈片的選定、移動、復制、刪除操作所用到的菜單、命令、操作步驟等。

  作業:①完善自己的作品;②課后思考,修改和調整好幻燈片之后,還能對幻燈片進行哪些優化操作。

  四、江西教師資格教案模板板書設計

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