一、綜合課程

　　(1)綜合課程的類型

　　①學科本位綜合課程;②社會本位綜合課程;③兒童本位綜合課程。

　　(2)目前在小學設置的綜合課程

　　目前在小學設置的綜合課程主要是小學一、二年級的《品德與生活》與小學高年級的《品德與社會》，二者是一脈相承的。

　　二、綜合實踐活動

　　(1)綜合實踐活動課程的性質

　　①實踐性;②開放性;③自主性生成性。

　　(2)小學綜合實踐活動課程的主要內容

　　①研究性學習;②社區服務與社會實踐;③勞動與技術教育信息技術教育。

　　(3)實施綜合實踐活動的原則

　　①正確處理學生的自主選擇、主動實踐與教師的有效指導的關系。

　　②恰當處理學校對綜合實踐活動的統籌規劃與活動具體展開過程中的生成性目標、生成性主題的關系。

　　③課時集中使用與分散使用相結合。

　　④整合校內課程與校外課程。

　　⑤以融合的方式設計和實施四大指定領域。

　　⑥把信息技術與綜合實踐活動的內容和實施過程有機整合起來。