江西教師資格證為廣大考生帶來江西中學教師資格考試筆試《綜合素質》練習題（一）！更多江西小學教師資格證筆試試題本欄目會持續更新！詳細內容如下：

　　1.下列關于素質教育的表述中，不正確的是( )

　　A.素質教育更重視德育

　　B.素質教育主要適用于基礎教育

　　C.素質教育應遵循教育規律

　　D.素質教育不要求學生平均發展

　　【答案】B。解析：素質教育并不是主要適用于基礎教育,初等、高等教育也使用。故本題選 B。

　　2.吳老師在指導青年教師時說道：“我們是生物老師，自己就知道生物的多樣性和保護這種多樣性的重要，所以對各有所長的學生，我們可不能做一個把學生修剪得整整齊齊的園丁。”這種說法表明教師勞動具有( )

　　A.差異性

　　B.協作性

　　C.復雜性

　　D.示范性

　　【答案】C。解析：教師勞動的復雜性主要表現:教育目的的全面性、教育任務的多樣性、勞動對象的差異性。題干中，吳老師在教學中注重老師不能成為把學生修剪得整整齊齊的園丁，說明他注重勞動對象的差異性。故本題選 C

　　3.每周五，崔老師都會帶領老師們研討并反思學校教學中出現的問題，經常通過電子郵件、電話和登門拜訪等形式向大學教授請教，或是與校外名師共同探討，以找到解決問題的方法。該做法體現的教師專業發展途徑是( )

　　A.校本研修

　　B.自主學習

　　C.行動研究

　　D.專業支援

　　【答案】C。解析：行動研究強調實踐者在行動中為解決自身問題而參與進行的，有計劃、有步驟、有反思的研究。題干中，崔老師都會帶領老師們研討并反思學校教學中出現的問題，經常通過電子郵件、電話和登門拜訪等形式向大學教授請教問題，都是通過具體的行動。故本題選 C

　　4.某校將成績較好的學生單獨編班，并組織優質師資對這個班進行重點輔導，提高了中考優秀率，得到了該班學生家長的好評。該校的做法( )

　　A.違反了義務教育的公平原則

　　B.踐行了因材施教的教學原則

　　C.弱化了學校辦學的鮮明特色

　　D.遵循了長善救失的教學原則

　　【答案】A。解析：違反了義務教育的公平原則。某校將成績較好的學生單獨編班,并組織優質師資對這個班進行重點輔導，提高了中考優秀率，很明顯沒有做到對每一個學生公平。故本題選 A。

　　5.《中華人民共和國憲法》規定，上級監察委員會對下級監察委員會的工作進行( )

　　A.監督 B.監察 C.領導 D.指導

　　【答案】C。解析：《憲法》第一百二十五條規定：中華人民共和國國家監察委員會是最高監察機關。國家監察委員會領導地方各級監察委員會的工作，上級監察委員會領導下級監察委員會的工作。

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