隨著教師資格證考試制度的改革，關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的考點(diǎn)知識(shí)究竟有多少呢?下面請(qǐng)看江西教師資格證的老師是怎樣解析的吧。

　　一、學(xué)科理念

　　說(shuō)起語(yǔ)文，可謂是大家的老朋友了，考生們有沒(méi)有十足的把握呢?關(guān)于考綱要求，考生要正確理解《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，能夠在教學(xué)中體現(xiàn)其倡導(dǎo)的基本理念，落實(shí)其規(guī)定的課程目標(biāo)。

　　二、寫作題型

　　寫作題大家從小學(xué)到現(xiàn)在，估計(jì)也是博覽群書(shū)了。寫作考查的就是考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的解釋是否到位，一般考綱要求具備較強(qiáng)的書(shū)面表達(dá)能力，熟悉寫作教學(xué)的過(guò)程，具體明確、文從字順地表述自己的意思。寫作的過(guò)程是準(zhǔn)備階段-構(gòu)思階段-表述階段組成的;同時(shí)大致的構(gòu)成要素分為：主題(集中、正確、深刻、創(chuàng)新)、材料、結(jié)構(gòu)(標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾、段落、層次、過(guò)渡、照應(yīng))、語(yǔ)言(準(zhǔn)確、精煉、生動(dòng))。

　　三、教學(xué)方法

　　在語(yǔ)文學(xué)科中教學(xué)方法一般分為：閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)等。同時(shí)要求的是考生掌握識(shí)字與寫字、閱讀、寫作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)的一般思路和方法，能根據(jù)教學(xué)需要選擇使用。考生一定要明白語(yǔ)文學(xué)科需要融合多元文化，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握一定要豐富，教學(xué)方法就是教會(huì)學(xué)生讀書(shū)，提升閱讀水平。

　　四、寫作技巧

　　作文雖是最后才寫，但拿到考卷后應(yīng)該先看一看題目，誰(shuí)都知道審題和構(gòu)思是最重要的。這樣做有一個(gè)好處，就是在做閱讀題的時(shí)候，文中的某些詞語(yǔ)或情境會(huì)刺激潛意識(shí)，說(shuō)不定會(huì)突然冒出有關(guān)作文的想法，這種瞬間閃現(xiàn)的思維火花往往是可遇而不可求的。

　　以上就是小編為大家整理的語(yǔ)文學(xué)科的教師資格證考什么的相關(guān)內(nèi)容了，語(yǔ)文學(xué)科考試對(duì)考生真的是一個(gè)很大的福利，希望這次的教師資格證考試考生會(huì)對(duì)自己有一個(gè)交代。加油。