別人的江西教師資格證可以借嗎?
- 時間:
- 2021-04-19 11:31:56
- 作者:
- 李老師
- 閱讀:
- 來源:
- 江西教師資格證





教育部2001年8月8日印發(fā)的《教師資格證書管理規(guī)定》(教人[2001]6號)第六條明確,持證人應(yīng)妥善保管教師資格證書,不得出借、涂改、轉(zhuǎn)讓。
《教師資格條例》第二十七條,對使用假資格證書的,一經(jīng)查實,按弄虛作假、騙取教師資格處理,5年內(nèi)不得申請認(rèn)定教師資格,由教育行政部門沒收假證書。對變造、買賣教師資格證書的,依法追究法律責(zé)任。
江西教師資格證借給別人辦資質(zhì)需要承擔(dān)責(zé)任嗎?
法律上需要承擔(dān)連責(zé)任,連帶責(zé)任是中國民事立法中的一項重要民事責(zé)任制度,其目的在于補(bǔ)償救濟(jì),加重民事法律關(guān)系當(dāng)事人的法律責(zé)任,有效地保障債權(quán)人的合法權(quán)益。連帶責(zé)任主要是基于合伙、擔(dān)保、聯(lián)營、承包等合同關(guān)系或代理行為、上下級間的關(guān)系而產(chǎn)生,因而被分散規(guī)定在民法通則、合同法、擔(dān)保法等法律法規(guī)以及有關(guān)司法解釋之中。深入、系統(tǒng)研究連帶責(zé)任問題,目前法學(xué)界還較少有人涉獵。
連帶責(zé)任構(gòu)成
民事法律關(guān)系中的連帶責(zé)任是連帶債務(wù)關(guān)系中數(shù)個債務(wù)人向債權(quán)人承擔(dān)民事責(zé)任的一種形式。因此,連帶責(zé)任需具備民事責(zé)任的一般構(gòu)成要件,即:連帶責(zé)任人主觀上須有過錯;行為須具有違法性;須造成損害事實;違法行為與損害后果之間須存在因果關(guān)系。但是,由于民事立法上允許連帶責(zé)任無因設(shè)置,即當(dāng)事人自行約定,所以連帶責(zé)任的構(gòu)成又有例外。比如擔(dān)保合同中的保證人,其主觀上雖無過錯,也未實施違法行為,但其仍應(yīng)承擔(dān)連帶責(zé)任。因此,連帶責(zé)任的構(gòu)成還有其自身的條件和特點。
連帶責(zé)任人必須在兩個或兩個以上
連帶之債是承擔(dān)連帶責(zé)任的前提。連帶之債是指以同一給付為標(biāo)的,各債權(quán)人或各債務(wù)人之間有連帶關(guān)系的多數(shù)人之債,其中數(shù)個債務(wù)人連帶承擔(dān)以同一給付為標(biāo)的的債務(wù),稱為連帶債務(wù)。顯而易見,連帶責(zé)任的責(zé)任人須為兩人或兩人以上,連帶責(zé)任人作為多數(shù)主體分兩種情況,一種是一般連帶責(zé)任的各債務(wù)人,諸如合伙內(nèi)的各合伙人,共同侵權(quán)的各侵權(quán)人等,另一種是補(bǔ)充連帶責(zé)任中的主債務(wù)人和從債務(wù)人,如保證合同中的主債務(wù)人和保證人。
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