要了解編制教師的概念，首先你要知道我國編制的分類。
 

　　在江西教師資格中編制是指各種機構的設置及其人員數量定額、結構和職務配置。主要分為以下三種類型：
 

　　1、事業編制：事業編制可分為全額事業編制、差額事業編制和自籌自支事業編制三種。而編制教師屬于全額事業編制，工資待遇參照公務員的行政編制管理，基本待遇與公務員基本一致。
 

　　2、行政編制：此類編制是存在上下級別關系的，比如我們常說的公務員就屬于此類編制，因為國家公務員由普通科員、科長、局級、廳級、省級等層層級別組成的。他們的工資福利是由國家財政負擔的，待遇也是最穩定的。
 

　　3、公益性崗位：指城市公共管理和涉及居民利益的非營利性的服務崗位，以及適宜就業困難人員再就業的其他公益性崗位。也就是我們常說的“編外人員”，包括社區保安、保潔、保綠、停車看管等。
 

　　以上三種編制在待遇和地位上均不一樣。一般來說，行政編制待遇最好，事業編制其次，因此國家對編制資源的配備和人員隊伍的把控都極為嚴格。
 

　　說完了編制的類型，理解教師編制就很容易了。
 

　　在我國，教師分為兩種，一種是在編教師，即擁有事業編制，他們主要是為事業單位工作的，另一種是非在編教師，即人們口中合同工。非在編教師在入職后或按照學國家相關規定和用人單位簽訂勞動合同，聘期一般為五年。
 

　　接下來，再來看看在編教師能夠享受的福利待遇都有哪些。
 

　　相比聘用制教師工資固定，福利待遇不穩定而言，在編教師在這方面的優勢就很明顯了。
 

　　首先;編制教師享有基本工資和課時工資，其次還享有學年的績效獎金和特殊的津貼補助，最后還和公司企業員工一樣，享有教齡工資以及職稱工資，即教齡越長，支撐越高，工資越多。在退休后還能有相應的社會保險和職業年金。
 

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