考前沖刺，42分材料分析題解答技巧，在江西教師資格證筆試當中說到材料分析題一直以來都是我們學習的難點也是痛點，就算看過解析再來答都很有可能答錯，同時這道題在筆試當中又有著42分的高分，所以我們不攻克這道題的話是很難取得好成績的，下面就看小編為大家總結的一些答題技巧吧!

　　材料分析題是教師資格證考試中的重要一類題型，在綜合素質、教育教學知識與能力(小學)、教育知識與能力(中學)中均有涉及。

　　其中在綜合素質中有3題，每題14分，占總比分的28%，主要涉及職業理念、職業道德和閱讀理解;教育教學知識與能力中有2題，每題20分，占總比分27%。

　　主要涉及班級管理和教育實施;教育知識與能力中有2題，每題18分，占總比分24%，主要涉及教育學和心理學等相關知識。我們可以看出材料分析題所占比重大，難度大，考生在看到這道題的時候通常無從下手。

　　本文以2017年上半年小學的一道考察職業道德的題目為例，為考生解析材料分析題解題的三步走，希望通過學習本文之后，考生心中能形成清晰的解題思路，多加練習之后，輕松搞定材料分析題。

　　第一步：讀問題——回憶答題理論點做準備

　　第二步：讀材料——找出具體行為對應的答題理論點

　　第三步：寫答案——總—分—總格式

　　我們來看一下職業理念、職業道德領域內材料分析題的問題，一般可以總結為：請結合材料，從教育觀/學生觀/教師觀/職業道德角度，評析某教師的教育行為。

　　從這個問題中，我們可以提取出四個關鍵的信息：1.請結合材料。這一要求說明，在答案組織的過程中，必須和所給材料相結合，即說明體現原理的相應的材料，否則會造成失分。

　　2.從教育觀/學生觀/教師觀/職業道德角度。這一要求給了明確的提示，說明了該材料所涉及的原理領域。

　　3.評析某教師的教育行為。評，評價，即評價該教師的做法是否合理;析，解析，即分析該教師的教育行為合理或不合理所在。對于答案的組織，建議大家按照總分總的結構進行組織。

　　總：對某教師的教育行為作出評價，是否正確合理;違背了/體現了/踐行了……原理。分：詳細分析體現的具體理論，并按照“原理+解釋(對原理的說明)+材料”的結構開展。總：再次明確材料所體現的原理，表明我們(未來的教師)的態度。

　　總體而言，對于材料分析題考生在組織答案的過程中按照“總分總”的結構來組織，在“分”的過程中建議寫三到四條原理即可。同時建議在備考的過程中需要牢記相應的理論或者原理，并能夠理解該理論或原理的含義。

　　以上就是關于考前沖刺，42分材料分析題解答技巧的全部內容，考生如果想獲得更多關于江西教師資格證相關資訊，如教師資格證報名時間、考試時間、報考條件、面試時間以及相關知識，敬請關注我們江西教師資格網。更多江西教師資格證考試信息關注江西教師資格網(www.iguangjie.com.cn)

　　未經授權不得轉載，如需轉載請注明出處。