一：材料分析題考點(diǎn)分布

　　1、科目一固定

　　第30題考職業(yè)理念，從教育觀、學(xué)生觀、教師觀中選。(小學(xué)考的最多的是學(xué)生觀，幼教考的最多的是教育觀，至于中學(xué)學(xué)生觀、教師觀都均等。)

　　第31題考職業(yè)道德規(guī)范，“三愛(ài)兩人一終身”，背就完了!

　　第32題是閱讀理解。

　　2、科目二范圍廣

　　分為教育學(xué)與心理學(xué)兩類。

　　小學(xué)主要是以教育學(xué)的知識(shí)點(diǎn)為主，主要包含新課改下的“五觀”，教學(xué)原則、教學(xué)方法、德育原則、德育方法、班級(jí)管理等內(nèi)容。

　　中學(xué)、幼兒園還會(huì)涉及到心理學(xué)的內(nèi)容，如中學(xué)生的情緒情感、幼兒認(rèn)知發(fā)展、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等內(nèi)容。

　　二：材料分析答題思路

　　1、先讀題干

　　通過(guò)閱讀題干，找到以下重要信息：

　　運(yùn)用什么知識(shí)點(diǎn)——教育觀 、學(xué)生觀、教師觀還是教師職業(yè)道德;

　　具體分析哪位老師——一定要看清楚是哪位老師;

　　做什么——分析、評(píng)價(jià)、還是評(píng)析。

　　2、再讀材料

　　在讀材料的時(shí)候，找出具體的行為對(duì)應(yīng)答題的論點(diǎn)，可以先用筆畫出來(lái)：

　　關(guān)鍵信息——學(xué)生表現(xiàn)某種行為后，目標(biāo)教師做出什么回應(yīng);

　　找對(duì)找全——千萬(wàn)不要遺漏任何的信息。

　　3、最后寫答案

　　采用總—分—總格式：

　　總體評(píng)價(jià)——正確或者錯(cuò)誤;

　　具體答題模板——原理是什么+原理解釋+材料中老師的具體做法;

　　最后總結(jié)——對(duì)整體做一個(gè)總結(jié);

　　答題要求——分條列點(diǎn)，邏輯清晰。

　　三：材料分析題模板

　　材料分析題答題一般可寫成：總分總結(jié)構(gòu)

　　總：總體評(píng)價(jià)

　　該老師的行為_(kāi)_____(符合/不符合)XX觀的要求，值得我們學(xué)習(xí)。

　　該老師的行為不符合XX的要求，針對(duì)上述材料，我給X老師提出以下建議：

　　該老師的行為需要辯證看待/一分為二看待。

　　分：理論、材料分析

　　_______。材料中，……(理論+理論解釋+材料分析)

　　_______。材料中，……(理論+理論解釋+材料分析)

　　_______。材料中，……(理論+理論解釋+材料分析)

　　總：最后總結(jié)

　　總之，該老師的行為符合/不符合XX的要求，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　總之，作為一名教師應(yīng)該踐行XX的相關(guān)要求，促進(jìn)學(xué)生健康全面地成長(zhǎng)。

　　總之，作為教師，應(yīng)當(dāng)遵循……的職業(yè)道德規(guī)范，成為一名合格的教師。

　　特別注意：如果覺(jué)得解釋的內(nèi)容過(guò)多可以省略，在材料中去體現(xiàn)理論的關(guān)鍵詞即可。

　　看完材料分析題答題思路和模板后，千萬(wàn)記得要拿出實(shí)際的材料分析題練習(xí)，找到對(duì)應(yīng)的得分點(diǎn)，通過(guò)練習(xí)找到題感!

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