A. 唐代

　　B. 清末

　　C. 民國初期

　　D. 新中國

　　參考答案：B

　　2.在一些農村教學點，老師在一節課內分別對不同年級的學生進行教學。這種教學組織形式是( )。

　　A. 復式教學

　　B. 道爾頓制

　　C. 分組教學

　　D. 個別教學

　　參考答案：A

　　3.能鑒別考生學業水平高低、能力強弱的測驗表明其( )很高。

　　A. 難度

　　B. 信度

　　C. 效度

　　D. 區分度

　　參考答案：D

　　4.全班或小組成員在老師指導下，圍繞某一種新問題發表自己的看法和見解，從而進行相互學習的方法是( )。

　　A. 談話法

　　B. 討論法

　　C. 演示法

　　D. 講授法

　　參考答案：B

　　5.根據教學的需求，組織學生對實際事物進行觀察、研究，以獲得新知識，鞏固、驗證已學知識的教學方法被稱為( )。

　　A. 參觀法

　　B. 實驗法

　　C. 演示法

　　D. 作業法

　　參考答案：A

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