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　　二、考題解析

　　【教學過程】

　　環(huán)節(jié)一：導入新課

　　教師展示家庭中常見的一些家電，并提問他們的使用方法，在使用中有沒有安全隱患?在用電中遇到突發(fā)狀況應該怎么辦?進而引出本節(jié)課的課題：安全用電。

　　環(huán)節(jié)二：建立概念

　　【案例再現】

　　在PPT中呈現出一些由于沒有遵循安全用電規(guī)則而發(fā)生的慘案的案例，通過觀看提問：

　　1.導致這些現象的原因是什么?

　　2.正確的用電方式是什么?在用電中應該注意哪些問題?

　　學生四人一組分享交流感受和體會，以及自己的一些見解。

　　教師根據學生的討論進行總結補充并講解安全用電原則，結合正面的案例加深學生對安全用電的意識：

　　不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體;

　　更換燈泡、搬動電器前應斷開電源開關;

　　不弄濕用電器，不損壞絕緣層;

　　保險裝置、插座、導線、家用電器等達到使用壽命應及時更換。

　　【學生討論】

　　播放云層間、云層與大地之間的電壓的產生及危害、建筑物頂層安裝避雷針的原因，通過生動的動畫直觀、清晰的感受雷電對人生活的危害，激發(fā)起學生的自我保護意識，然后教師抓住學生的興趣，講解如何預防雷電，并結合生活中的一些實例展示，例如:避雷針、高壓電線上端的防雷導線。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提高

　　為什么不能用濕布巾擦拭燈泡?——學生自由回答，各抒己見

　　教師總結：因為水和人都是導體，在沒有斷電的情況下，用濕布 巾擦拭電燈泡，如燈頭有漏電情況，電流就會通過人體，形成觸電，傷及性命!

　　環(huán)節(jié)四：小結作業(yè)

　　教師引領學生回顧本節(jié)課學到了什么，對安全用電有哪些新的認識和想法。

　　看看家里的家電在使用時是否出現電路、開關老化等問題，和家長一起想出解決方案，并協助爸爸進行更換。

　　【答辯題目解析】

　　1.電起火應該如何撲救?

　　【參考答案】

　　遇到電起火或者電氣設備著火時，應該立即將電源切斷，然后救火。對帶電設備應使用干式滅火器，二氧化碳滅火器等滅火，不能使用泡沫滅火器。對注油設備應使用泡沫滅火器或者干燥的沙子滅火。

　　2.請結合生活實際簡述幾點安全用電原則?

　　【參考答案】

　　安全用電不僅關系著人的生活，也關系著人的生命安全，正確的用電安全有：

　　(1)不玩插座、電線、燈頭、開關等電器。

　　(2)不得在架空電力線路導線兩側各300米的區(qū)域內放風箏。

　　(3)發(fā)現落地的電線，應離開落地點八米以上，絕對不要去撿拾，并請電工來處理，同時設法看護落地電線，以防他人走近而發(fā)生觸電。

　　(4)在未斷開電源的情況下，不得用濕布巾擦拭燈泡

　　(5)要知曉電力安全標識含義