1、如何培養幼兒的想象力

　　(1)豐富幼兒的表象，發展幼兒的言語表現力

　　(2)在文學藝術等多種活動中，創造幼兒想象的發展的條件

　　(3)在游戲中，鼓勵和引導幼兒大膽的想象

　　(4)在活動中進行適當的訓練，提高幼兒的想象力

　　(5)抓住日常生活中的教育契機，引導兒童進行想想

　　(6)引導兒童的想象符合客觀規律

　　2、《幼兒園教育綱要(試行)》中對幼兒健康教育的要求。

　　(1)建立良好的師生、同伴關系，讓以幼兒園生活的愉快，形成安全感依賴感;

　　(2)幫助幼兒養成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個人生活衛生習慣和愛護公共衛生的習慣;

　　(3)指導幼兒學習自我服務技能，培養基本的生活自理能力;

　　(4)開展多種有趣的體育活動，特別是戶外的大自然的活動，培養幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，并提高其對環境的適應能力。

　　(5)密切結合幼兒的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護能力;

　　(6)在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，發展幼兒動作的協調性、靈活性。

　　3、簡述影響學前兒童生長發育的后天因素。

　　(1)營養。( 2)疾病。( 3)體育鍛煉和勞動。(4)生活制度。( 5)藥物。( 6)季節和氣候。( 7)社會因素。

　　4、《幼兒園教育指導綱要(試行)》中對于科教育的目標。

　　(1)有好奇心，能發現周圍環境中有趣的事情;

　　(2)喜歡觀察，樂于動手動腦、發現和解決問題。

　　(3)理解生活中的簡單數學關系，能用簡單的分類、比較、推理等探索事物;

　　(4)愿意與同伴共同探究，能用適當的方式表達各自的發現，并相互交流;

　　(5)喜愛動植物，親近大自然，關心周圍的生活環境。

　　5、簡述幼兒教師應具備哪些素質。

　　(1)幼兒教師的思想品德與職業素質

　　(2)幼兒教師的身心素質

　　(3)幼兒教師的能力素質

　　以上就是幼兒教師資格證筆試考試科目二《保教知識與能力》的簡答題題目，如果考生想要了解更多有關幼兒教師資格證的問題，可以點擊【贛州幼兒教師資格證考試】。